Impresiones
En la revista “Calcetín con Papas” podemos encontrar
diversos tipos de textos, los cuales son muy ricos en contenido, a demás de ser
muy entretenidos a la vista.
Al tener diversos
escritos la revista se encuentra segmentada estratégicamente.
Analizando con
detención “calcetín con papas” por completa nos percatamos que existe un
proceso en la escritura de cada uno de los textos por parte de los niños y niñas, ya
que se ve claramente las propiedades textuales (coherencia, cohesión y
adecuación) que poseen.
En general creemos que este material de lectura es un gran
potenciador de futuros escritores, como nos dice Daniel Cassany, tenemos que
generar posibilidades de escritura, y es una oportunidad en donde ellos puedan expresar lo que sienten… Quién
sabe, quizás en el futuro podamos ver que uno de estos pequeños que
construyeron este material sea un destacado escritor.
CUENTO “A LOS
CHANGLES”
MODALIDAD TEXTUAL: NARRACIÓN
Fundamentación:
Podemos ver que en el texto “A los Changles” se relata una
situación que a el narrador le gusta mucho, además es real, poseen personajes como el hermano y está en
un lugar determinado Los Changles.
Objetivo:
Texto Literario, ya que el autor narra con sentimientos los
acontecimientos sucedidos durante sus paseos.
Función:
Emotiva, debido a que en el texto se presenta claramente la
expresión de los sentimientos.
Tema:
Literario, puesto a que el autor del texto presenta su
visión acerca del lugar que le gusta visitar.
Habitantes
de sombrero de York: "La pastelera"
Modalidad
textual: Descriptiva
Fundamentación:
En el texto podemos ver claramente la descripción de esta
pastelera, ya que nos cuentan su edad, sus características físicas e incluso
algunas de las cosas que Cristina realiza.
Objetivo:
Informativo, ya que solo se limita a contarnos lo que él ve
sin involucrar sus sentimientos.
Función:
Se presenta la función referencial, ya que la construcción
del texto está hecho a partir de oraciones declarativas.
Tema:
Literario.
ENTREVISTA A NADIA CONTRERAS, 11 AÑOS, ESTUDIANTE.
Modalidad
textual: Dialógica
Fundamentación:
Vemos en este texto la modalidad dialógica, ya que, está
presente un diálogo entre la persona que realiza la entrevista y el
entrevistado.
Objetivo:
Este texto es Literario, ya que por medio de la entrevista a
pesar de rescatar información, el entrevistado expresa sus sentimientos, frente a los temas.
Función:
Apelativa, ya que el emisor es el que espera una constante
respuesta por parte del receptor.
Tema:
Literario.
Análisis de entrevista con respecto a adecuación y cohesión
Adecuación: En este texto podemos ver que tiene una buena
adecuación con respecto al contexto en el cual se desenvuelve la revista,
además que el lenguaje utilizado por la entrevistado corresponde al que se ha
usado durante toda la escritura de la revista.
Coherencia: presenta una clara progresión textual desde el
planteamiento de las preguntas, hasta las respuestas entregada. Se presenta una
claridad en la redacción de las respuestas entregadas por la joven
entrevistada.
integrantes:
Johanna Acosta
Katia Vergara
integrantes:
Johanna Acosta
Katia Vergara
